> Gaëlle Redon, enseignant-chercheur en sociologie, responsable de la Diversité à l’ISC : « L’engagement de l’Ecole n’est pas du marketing social »
Ces programmes s’adressent à des gens à l’extérieur de l’Ecole, de la troisième à la Terminale. Il ne s’agit donc pas de pré-recrutement ! Mais en nous tournant vers les jeunes de milieux défavorisés, nous élargissons le panel de nos étudiants, car le talent est indépendant de l’origine sociale. Et plus il y a de mixité dans les classes, plus l’enseignement est riche… Il faut savoir que si la direction d’une Ecole ne fait que du marketing social sans s’investir réellement, ce type de projet ne marche pas. Il faut qu’elle soit profondément convaincue de son utilité. »
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